در یک دسته بندی کلی، کلاس های درس یا شاداب و جذاب و گیرا است و یا خمود و کسل و مخاطب گزیر و یا عادی و معمولی. کلاس درسی که در آن مولفه های جذابیت وجود نداشته باشد با گذشت زمان کم کم سستی و کسل کنندگی در آن به چشم خواهد خورد که این عامل می تواند باعث گسسته شدن ارتباط دانش آموز با کلاس و حتی معلم شود و در نتیجه باعث بی اثر شدن نتایج آموزشی شود.

سؤال اصلي و اساسي آن است كه چگونه مي‌ توان كلاس درس را جذاب، دلپذير و خوشايند نمود تا نه فقط مقررات آموزشي بلكه اشتياق فراگيران براي يادگيري و حس كنجكاوي و حقيقت‌ جويي آنان عمده‌ ترين عامل حضور در كلاس شود و رعايت انضباط و مقررات و آداب آموزشي را براي بهره‌ برداري بيشتر از كلاس باعث گردد؟

آيا مي‌ توان با قاطعيت و انعطاف‌ناپذيري و با اعمال حاكميت و مديريت بي‌ چون و چرا كلاس را جذاب ساخت؟ آيا با واگذار كردن فراگيران به حال خود و حذف نظارت و مديريت (مثل بي‌توجهي به آمد و شد هاي نابهنگام دانشجويان در حين تدريس، مزه‌پراني‌ هاي بيجا، لطيفه‌ گويي‌ هاي مستمر، اتلاف وقت كلاس به مسائل و مطالب بيروني و خارج از درس و اموري از اين قبيل) مي‌ توان كلاس را جذاب ساخت و شوق فراگير براي حضور در كلاس را برانگيخت؟

در این مطلب از سایت درآمد برتر قصد داریم تا به ارائه راهکارهایی برای جذاب شدن هر چه بیشتر کلاس ها بپردازیم تا علاوه بر رعایت قوانین و مقررات آموزشی، به ثمربخش بودن نتایج آموزشی هم اطمینان پیدا کنیم.

عوامل موثر در جذابیت کلاس

قطعا معلمی که از سابقه طولانی در آموزش برخوردار است می داند که چه مواقعی باید جدیت در کلاس درس داشت و چه مواقعی خود را باید به جای دانش آموز و یا دانشجو قرار دهد. بخوبی می داند که چه عواملی باعث جذابیت کلاس خواهد و چه عواملی می تواند حس کسلی را در کلاس به وجود آورد.

معلم های تازه کار هم قطعا این موارد را می دانند اما شاید به اندازه ی یک معلم با سابقه در عمل تجربه نداشته باشند. در این بخش قصد داریم تا به بررسی برخی از عوامل موثر در جذابیت کلاس بپردازیم.

این عوامل تنها به تدریس در کلاس فیزیکی اختصاص ندارد بلکه برای افرادی هم که قصد دارند تا به کسب درآمد از آموزش مجازی هم بپردازند صدق می کند.

لحاظ کردن زمان مناسب برای تدریس

توجه کردن به زمان تدریس یکی از نکات بسیار مهم است که همه معلمین باید آن را در نظر بگیرند. قطعا هر چه زمان تدریس بیشتر باشد دانش آموز و دانشجو تمرکز خود را در کلاس درس از دست خواهد داد. شاید زمان 90 دقیقا و حداقل 60 دقیقه زمان مناسبی برای تدریس کردن باشد. هیچوقت زمان آموزشی را نباید به 120 دقیقه رساند چرا که قطعا دانش آموز و دانش جو تمرکزی در کلاس نخواهد داشت و این عامل می تواند باعث بی اثر شدن نتایج آموزشی شود.

شیوه تدریس جذاب داشته باشید

دیگر زمان آن گذشته که از شیوه های سنتی برای تدریس استفاده کنید چرا که استفاده از آن شیوه های قدیمی باعث بی حوصلگی دانش آموزان می شود. بهتر است از شیوه های نوین تدریس استفاده کنید، مثلا به جای آن که در وایت برد مطالب را توضیح دهید از اسلاید برای تدریس استفاده کنید. در کل اگر بتوانید دانش آموز و یا دانشجو را در کلاس فعال نگه دارید خیالتان راحت باشد که دیگر خستگی و کسل بودن به شاگردانتان نفوذ نمی کند.

یکی از راه هایی که باعث می شود افراد حاضر در کلاس فعال و پویا باشند، مشارکت در امر تدریس است. یعنی آن که افراد را به گروه های مختلف تقسیم کنید تا به مرور آن چه که در کلاس گفته شد بپردازند.

در مدت زمان تدریس، وقفه ایجاد کنید

توجه داشته باشید که یکسره به آموزش در کلاس نپردازید. زمان هایی حتی کوتاه را برای استراحت در نظر بگیرید. مثلا هر نیم ساعت تدریس، 5 دقیقه را برای ریکاوری ذهنی قرار دهید و در این 5 دقیقه چه خود شما و چه سایر شاگردانتان می توانید به لطیفه گویی بپردازید و یا خاطرات جذاب دوران دانشجویی خود را بازگو کنید. ریکاوری ذهنی یکی از مهم ترین مسائلی است که باید در حین تدریس به آن توجه کنید.

به عنوان معلم شاداب باشید

اگر معلم بی نشاط باشد، کلاس خشک و کسل کننده می شود. دانش آموزان حتی حاضر به طرح پرسش‌های درس نخواهند بود و در واقع بسیاری از سوالات امكان بروز نمی‌یابد. یادگیری با اختلال مواجه خواهد شد، چرا كه دانش آموز  با عنایت به ویژگی‌ معلم علاقه به آموختن را از دست خواهد داد.

ازنقش تربیتی معلم كاسته می‌شود و دانش آموزان نمی‌توانند از رفتار معلمی سرمشق بگیرند. فضای دوستی و علاقه به فضای سرد و خاموش بدل خواهد شد و رابطه معلم و شاگرد در حد چارچوب آموزشی محدود خواهد گشت.

ارتباط مطالب کلاس با زندگی واقعی

زمانی که با آنچه دانش‌ آموزان یاد می‌ گیرند ارتباط واقعی برقرار کنید، به آن‌ها درک بیشتری می‌ دهید از اینکه چرا نیاز دارند آن را یاد بگیرند. اگر دانش‌آموزانتان به طور مداوم می‌ پرسند: «چه احتیاجی به یادگیری چیزی دارند» و شما همیشه جواب می‌ دهید: «زیرا باید یاد بگیرید»، اعتبار خود را در برابر آن‌ ها از دست می‌ دهید و آن‌ها همچنان به چیزی که آموزش می‌ دهید بی‌ علاقه می‌ مانند. در عوض، به آن‌ها پاسخ واقعی بدهید.

مثلاً اگر ریاضی یاد می‌ گیرند و می‌ خواهند بدانند چه زمانی به آن نیاز خواهند داشت، به آن‌ها بگویید برای نوشتن چک پرداخت صورت حساب، خرید مواد غذایی، و فهم اینکه چگونه چیزهایی را که می‌ خواهند محاسبه کنند، به ریاضی نیاز دارند. این کار به آن‌ها کمک می‌ کند دلیل یادگیری چیزی را که می‌ آموزند، با آینده‌شان مرتبط کنند.

مطالب را جذاب بیان کنید

دو فاکتور مهم در تدریس را می توان به جذابیت در بیان و زبان بدن مناسب ربط دارد. اگر پر مخاطب ترین بحث آموزشی را بدون جذابیت در کلام تدریس کنید، نتیجه آموزشی دلخواه را نخواهید گرفت. شما باید بدانید که چطور باید جذابگونه به بیان مطالب آموزشی بپردازید. جاهایی که لازم است صدای خود را بالا ببرید حتما بالا ببرید و جاهایی هم که لازم است صدای خود را آرام کنید باید آرام کنید. علاوه بر تن صدا، زبان بدن هم یکی دیگر از فاکتورهای مهم در هنگام تدریس است. زبان بدن به تنهایی می تواند درصد بسیار زیادی را در جذب شاگرد به محتوای آموزشیتان را سهیم باشد.

نتیجه گیری

برای آن که کلاس خوبی داشته باشید، باید از عواملی که باعث جذابیت در کلاستان می شود استفاده کنید. در این مطلب ما به معرفی برخی از عواملی که باعث جذابیت در کلاس می شود پرداختیم. این عوامل هم برای کلاس حضوری و هم تدریس مجازی توصیه می شود. شاید فکر کنید که در یک کلاس مجازی چگونه می توان از زبان بدن استفاده کرد؟!.

همانطور که می دانید مدرسین زیادی به کسب درآمد از تدریس آنلاین روی آورده اند، اگر شما هم قصد دارید تا از این روش کسب درآمد داشته باشید و جذابیت را به کلاس های آنلاین خود اضافه کنید، پیشنهاد می کنیم تا در دوره تبدیل دانش به ثروت شرکت کنید تا هر آنچه را که برای کسب درآمد از آموزش به صورت اینترنتی لازم دارید را فرا بگیرید.

در نهایت، امیدواریم این مطلب از سایت درآمد برتر برای شما مفید بوده باشد.